对初中生和家长来说，选择接受中职教育最根本的目的是在毕业以后尽快找到专业对口的工作。企业在选用人才时更愿意选择有实习经历，临场操作过的人才，中职教育在就业竞争力不容小觑。所以选择一个学校的热门重点专业对初中生的职业生涯尤为重要。下面职校报名网小编为初中生和家长总结分析成都市特殊教育中等职业技术学校开设的热门专业有哪些，热门专业好不好的问题。
成都市特殊教育中等职业技术学校开设热门专业有哪些
一、成都市特殊教育中等职业技术学校/办学实力
1.建校历史：成都市特殊教育学校（原名成都市盲聋哑学校）创建于1922年，位于一环路北一段182号，占地22.5亩。
2.办学性质：成都市特殊教育学校是四川省规模最大的一所示范性、综合性特殊教育学校。
3.师生规模：现有在校生406人、教职工103人，其中省特级教师2名、市特级教师各1名、市学科（含管理）带头人3名、全国优秀教师2名、成都市优秀青年教师8名、成都市教坛新秀1名。
4.招生对象：学校主要招收盲、聋、智障三类残疾学生，并承担全市特教师资培训工作。其中学前班开展高起点的盲聋早期教育、义务段大力实施素质教育；高中段实行“升学、就业”双轨制教育模式。
5.办学思想：学校全面贯彻党的教育方针，秉承“铸造健全人格，练就生存技能，融入主流社会”的办学思想；坚持“依法治校、质量立校、科研强校、特色兴校”的工作思路，努力把残疾学生培养成为“身心健康、兴趣广泛、自食其力、残而有为”的合格劳动者；以“建阳光校园、做阳光教师、育阳光学生”为愿景，逐步形成阳光教育特色；以“量体裁衣、校企联合办学、定单式培训”为举措，加快形成职业教育特色。同时，竭力打造德育主题教育活动特色、教科研特色和艺体活动特色。
6.开设专业：中医康复保健（按摩专业 ）、数字影像技术（动漫）、民间传统工艺（蜀绣）、聋生中餐烹饪（中式面点）以及普通高中教育。
7.就业特色：近年来，学校的教育教学成果得到了社会和家长的充分肯定，毕业生合格率为100%，毕业生就业率达95%以上，有近70位学生先后升入长春大学特教学院、北京联合大学、天津理工大学、重庆师大等特教学院继续深造。目前学校已是一所集学前康复、义务教育、特教科研、职业技术教育和特教师资培训为一体的省、市特殊教育骨干学校，并在全市、全省发挥着积极的指导作用。
8.学校荣誉：学校先后荣获全国特殊教育先进单位、全国体育工作先进单位，四川省五一劳动奖状等50余项集体荣誉。2009年，学校被批准为“国家技能鉴定所”。2010年，学校被批准为“成都市教师发展基地学校”。
二、成都市特殊教育中等职业技术学校/热门专业
成都市特殊教育中等职业技术学校/热门专业
民间传统工艺专业—专业简介
1.民间传统工艺专业简介：民间传统工艺专业是中华民族的艺术瑰宝，也是联合国非物质文化遗产保护的重要内容。这些传统民间工艺，如刺绣、制陶、漆器等等，历经千年、门类繁多、工艺精湛、光彩夺目。它们不仅传递着东方经典韵味，更展现了华夏灿烂文明的耀眼光华。民间传统工艺包括木版年画、扑灰画、纸马、内画、泥塑、面塑、糖塑、吹糖人、砖雕、瓷刻、微雕、木偶、皮影、蜡染、刺绣、织锦、剪纸、风筝、脸谱、面具等70种**传统民间工艺。
2.民间传统工艺专业行业前景：**传统民间工艺是中华民族的艺术瑰宝，也是联合国非物质文化遗产保护的重要内容。这些传统民间工艺，如刺绣、制陶、漆器等等，历经千年、门类繁多、工艺精湛、光彩夺目。它们不仅传递着东方经典韵味，更展现了华夏灿烂文明的耀眼光华。通过在高校艺术设计教育中开设传统民间手工艺课程,与传统手工艺传人、厂家建立合作关系等手段,缓解了毕业生的就业问题,也解决了传统民间手工艺传承人的问题,对于保护和传承非物质文化遗产也起到积极的促进作用。
3.民间传统工艺专业基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、历史、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生。
4.民间传统工艺专业课程：造型基础、色彩基础、综合基础、**人物画、**山水画、**花鸟画、综合材料、设计创意与表达、民间美术概论、书画装裱基础、民间艺术与现代运用。
5.民间传统工艺专业实训课程：民间剪纸、民间绘画、民族绣品与服饰、泥塑与造型、传统雕刻、史论、毕业设计。
6.民间传统工艺专业就业前景：由于艺术设计专业毕业生的特殊性和近年来艺术生大规模扩招,就业即失业的现象也更为严重,而很多传统民间手工艺却由于传承后继无人面临失传的危险,本文从当前高校艺术人才对传统民间手工艺的参与,试图寻找到两者的契合点。
7.民间传统工艺专业就业薪资：本专业应届毕业生就业薪资在3000-7000元/月。
8.民间传统工艺专业就业岗位：本专业毕业生主要面向传统市场，从事民间传统工艺品的设计，生产和销售等工作。
中职专业教育针对性强，技能性高往往是传统学术教育无法超越的。以上是为初中生和家长分析介绍的成都市特殊教育中等职业技术学校开设的热门专业的介绍，希望每一个初中生都可以学有所成，毕业后找到专业对口的工作。
