四川省资阳师范学校
四川省资阳师范学校简介
学校创立于1913年3月，初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑，六易校名、七迁校址、两度停办，于1972年走上连续办学之路。
学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理(办理)示范学校、资阳市首届“十佳美丽(斑斓)学校”，资阳市教育局直属学校和市级职教中心，是资阳市现在唯一的一所集中师（中专）、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。
学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米，有图书资料20余万册，教学设备总值达1000余万元，教学支撑体系完备，各项公共服务(办事)设施齐全。
学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业，学前教育是市示范专业。
学校实施“人才兴校”战略，师资力量雄厚。现有专任教师140余人，全部为本科以上学历，其中硕士（教育硕士）及研修生35人，高级讲师54人。有市级知名校长1名，特级教师2名，全国优秀教师1名，省优秀教师3名，市优秀教师、骨干教师16名。
校训：学为人师行为世范
校风：崇德尚美和谐创新
教风：乐教敬业爱心育人
学风：乐学善思知行合一
办学方针：以服务(办事)为宗旨，以就业为导向
学校愿景：
让校园充满生机让课堂充满活力
让教师充满自信让学生充满欢乐
学校使命：
为学生持续发展着想，对学生终身幸福负责
办学目标
着力打造“书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园”
办学优势特色：
服务(办事)经济社会发展，优先发展学前教育
一、管理怎样
1、校风严明。
2、教师钻研创新。
3、学生勤奋好学 乐于吃苦。
4、领导勇于创新 善于管理。
5、课外活动要丰富多彩。
6、关注学生素质教育。
7、硬件设施配套完备。
8、德育工作放在教学首位。
二、招生要求
1、身体健康，无传染病或重大病史。
2、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
3、无顽疾、无传染病、无慢性病史，无犯罪史，无严重违纪史;
4、口齿清楚，普通话流利，英文发音基本准确，听力不低于5米;
三、报名方式
1、直接在艺威教育平台EV98.com报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
四、助学政策
1、学生在校三年免交学费；
2、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；
3、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
中职招生网有话说
学生没有接触过的领域不代表没有好的发展，学生的思想不要局限于现有的已知的事物中，要多去尝试，或许你就成功了，一切机遇都是需要有所行动才会有的。
四川省资阳师范学校专业录取分数线
1、航海技术专业：录取110名，控制分数线260分，（三/四年 ，文理兼收）;
2、邮轮乘务员专业：录取40名，控制分数线230分，（三/四年 ，文理兼收）;
3、高铁动车乘务专业：录取60名，控制分数线290分，（三/四年 ，文理兼收）;
4、铁道交通运营管理专业：录取110名，控制分数线230分，（三/四年 ，文理兼收）;
5、铁路信号控制专业：录取50名，控制分数线270分，（三/四年 ，文理兼收）;
6、高铁乘务专业：录取60名，控制分数线220分，（三/四年 ，文理兼收）;
1、师资力量
1、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%
2、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人
3、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
4、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项
2、招生要求
1、两下肢不等长超过5厘米，任何一下肢不能运用，显著胸廓崎形者不予录取，脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行。
2、体重要求：体重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;
3、视力要求：眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼，矫正视力1.0以上;
4、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;
3、实训室功能
1、能够为学生提供应急升弓装置的结构组成、功能原理等直观教学，并能为学生提供应急升弓操作实践活动；
2、能够为学生提供空气管路系统和部件的结构组成、功能原理等直观教学；
3、能够为学生提供空气管路维护检查实践活动；
4、能够为学生提供单元制动机的分解、组装、检测和调试实践活动；
5、能够为学生提供空气制动的操纵演练;
6、OCC控制中心总体实训；
7、中心级环调终端系统认知、工作原理、实际操作实训；
8、调度中心行车CATS培训系统系统认知、工作原理、实际操作实训；
9、综合教学实训平台培训教学与实训、考核评估、职业技能鉴定实训；
