2023成都新世纪文化职业技术学校开设的专业有：电子电工、汽车维修、旅游与酒店管理。
一、2023成都新世纪文化职业技术学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 成都新世纪文化职业技术学校 | 电子电工 |
| 2 | 成都新世纪文化职业技术学校 | 汽车维修 |
| 3 | 成都新世纪文化职业技术学校 | 旅游与酒店管理 |
二、2023成都新世纪文化职业技术学校开设的专业详细介绍
1、电子电工专业
电子电工专业介绍
培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。
电子电工培养目标
以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
电子电工课程设置
机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器、工厂供电、传感器原理及应用、C程序设计、市场营销、企业管理、环保概论、AUTOCAD 2000、VB6.0、化工常识。
2、汽车维修专业
汽车维修专业介绍
汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次，具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。
汽车维修培养目标
培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
汽车维修主修课程
机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
3、旅游与酒店管理专业
旅游与酒店管理培养目标
培养具有综合职业能力的旅游、酒店、会展、休闲等企事业单位的复合型、技能型中级人才。
旅游与酒店管理就业方向
毕业生主要面向旅行社、景点景区、从事业务接洽、基调、景点景区基本事务管理及规划、度假区管理、疗养院、会议中心和导游服务等工作。面向星级饭店，从事饭店基本食物管理、前厅接待服务、餐饮部接待服务、客房部服务工作。
旅游与酒店管理专业素质
本专业作为服务型人才，除了要善于调动气氛，懂得社交，服务礼仪外，还要拥有广泛的基本知识和专业技能，如语言、政策法规、旅行常识、饮食文化、历史地理、风土民俗、文字美学心理、经济建筑，管理学、此外，还要有较强的组织、协调、应变能力，性格要外向，活泼开朗，爱好与人打交道，爱为别人服务，能言善辩解、口齿清楚，心理稳定，能控制局面，处理各种突发事件。
三、成都新世纪文化职业技术学校简介
成都新世纪文化职业技术学校是一所规模适宜、专业齐全的全日制、综合性中等专业学校。学校位于西南地区经济文化中心----四川省成都市，交通便利、校园环境优美，生活、教学设施设备先进、完善。学校现有在籍大中专在校生12500余人，教职工485人，占地面积586亩。学校设有锦江校区(四川师范大学第十教学区)、青羊校区(成都信息工程学院青羊校区)十陵校区(四川长江职业技术学院)等校区，充分利用高校师资及教学设施设备的有利条件，开设我校对应的专业，确保我校学生晋升渠道畅通。
学校拥有标准运动场、学生公寓、校园超市、食堂、浴室、医务室、警务室及绿化园区，并建有计算机硬件组装室、电子电工实验室、汽车维修实验室、酒店管理实作室、多媒体教师、形体训练室、电子阅览室、画室、琴房、图书馆及校外建筑实训基地、旅游与酒店管理实训基地、汽车实训基地、幼儿教育实训基地、机械实训基地等专业实训基地30余个。
学校自办学以来，已为社会培养合格毕业证50000余人，广泛分布于金融、税务、医疗、建筑、机电、汽车、航空、铁路、海洋运输等企事业单位。学校开设的专业及方向13个，特色专业主要有建筑、铁路运输、汽车、幼教、航海。
学校管理严谨。实行准军事化封闭式管理，以确保师生安全。拥有一支素质优良、敬业爱岗的“双师型”教师队伍，在教学中融入学历教育与职业教育、理论学习与实践教学为一体的运行模式，致力于培养“身心健康、一技之长”的实用性人才。学校加强学生德育教育，不断提高学生综合素质，坚持以市场为导向，积极推进教学改革;努力拓展校企合作空间，保证学生100%就业。历届毕业生深受用人单位好评。
